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安徽马鞍山:生生有“礼物” 声声动“诗城”

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2021-12-11    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 王志鹏 通讯员 陶年生)近日,安徽省马鞍山市所有中小学、幼儿园起始年级孩子都得到了一份意义非凡的礼物——泛着油墨馨香的《马鞍山市中小学生中华经典诵读》新编读本。这是该市推动“全民阅读”“增强中小学生中华传统文化意识”的惠民举措。

从上世纪末开始,该市就从幼儿园开始,利用中华传统文化中的文学精品,结合市域内的文化遗存,编写了适合中小学生诵读的《古诗文诵读》读本,让朗朗读书声响彻江东大地。经过历代教育人的努力,加上市委、市政府的大力支持,以及一年年的“李白诗歌节”推动,《马鞍山市中小学生中华经典诵读》已经成为这座“诗城”的经典诗篇。

据了解,新编读本由市教育局组织全市中小学语文教育*编写,与现行中小学《语文》教材中传统文化板块衔接,融入马鞍山地方元素,对原有读本在内容、版式、内页设计、封面设计等多方面进行了修改。考虑到“双减”要求,新编读本内容分量上由原来的900余首(篇),压缩成700首(篇),并将地方文化阅读的含量由原来的5%提高到接近10%;在体例上,由原来的幼儿园到高三每学年编写一册,共十三册,压减成年龄段模式,合成幼儿卷、小学低年级卷、小学高年级卷、初中卷和高中卷等5册;尊重原典的完整性,除删掉与课标教材重复的篇目之外,尽可能少删节,呈现原典诵读、吸引孩子多读的价值和意义;为了推进诵读,新编读本改变原来“循环使用”发行方式,采取从各学段起始年级推进使用,升入高中学段达到全市中小学生人手一套。

“‘腹有诗书气自华’,希望这套丛书,能够使孩子们在诗文中读懂他们的诗城,在经典里感受中华千年文化的精深,在从孩童走向青年的旅途中不断积累和提高自己的人文素养。”马鞍山市教科院院长梅立新说。

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